Основная задача - вызвать у детей интерес к игре, заразить их «шахматной лихорадкой» и по возможности отвлечь немного от телевизоров и  компьютерных игр.

Занятия шахматами помогут детям лучше усвоить такие понятия как «центр», «горизонталь», «вертикаль», «диагональ». Шахматная партия требует умения рассчитывать многочисленные варианты, а этот навык поможет детям в школе решать математические задачи любой сложности. 

         Так в центре «Точка роста»  МКОУ «Талицкая СОШ № 55» прошёл квиз «Путешествие в шахматное королевство».  В нём приняли участие учащиеся 1,3, 4 классов. Подготовила и провела этот замечательное и увлекательное мероприятие педагог дополнительного образования по шахматам  – Охоткина  Светлана Алексеевна.
         Ребята,  поделившись на команды «Чёрные» и «Белые»,  с удовольствием отгадывали шахматные загадки, с закрытыми глазами угадывали фигуры из «волшебного мешочка», составили высказывание из пазлов; играли в игру «Угадай фигуру», где участники показывали ходы какой-то загаданной ими фигуры, а соперники должны были отгадать, что это за фигура. Параллельно с игровой занимательной программой проходила реальная игра в шахматы, каждый раз подходила пара соперников и, оценив ситуацию,  делала ход, затем подходила другая пара и т.д.., закончилось мероприятие  совместно сыгранной дружеской партией.  
В завершении квиза, ребята изготовили закладки для книг с любимой шахматной фигурой. Ребятам очень понравилось, они уходили домой довольные и радостные.  Игровые задания вызвали активность и большой интерес у юных шахматистов. Все участники получили Сертификаты за участие в квизе «Путешествие в шахматное королевство». 
      Шахматы учат мыслить системно и стратегически, развивают способность к анализу, а самое главное – дети учатся создавать внутренний план действий (действовать в уме). Этот навык является ключевым для развития мышления в целом, и именно при помощи интеллектуальных игр, и в частности шахмат, его проще всего выработать.

          А высказывание было такое: «Шахматы – гимнастика для ума».