В этом, 2023-24, уч году у нас прошли самые крупные проекты это: 1. Школа юного психолога, 14 ч. 2. Проект наставничества «Ученик-ученик», работа с подшефными классами начальной школы 3. Вступили в сообщество #ПЕДКЛАССЫРОССИИ и Россия узнала про мероприятия, проводимые нашим ППК Мы не смогли (из-за режима занятий и школы юного психолога) поработать с дет садом «Теремок», оставили этот проект на следующий год. Так же мы планируем профориентационные занятия с выездом на предприятия Талицкого молзавода и Супер современной фермы в д. Черемушки, ведь педагог должен быть развит во всех областях, а новые знания всегда интереснее старых). На последнем кл часу мы подвели итоги в виде аппликации, (см видео по ссылке: https://vk.com/ppk_55school?w=wall-222566959_44/all) где выяснили с какими мыслями мы пришли 1 сентября 2023 года, вспомнили как страшно было начинать снова, в новом коллективе, с новым кл руководителем. Отметили для себя, какие уроки были для нас самыми сложными и кто нам помог адаптироваться, подставил свое надежное дружеское плечо. Порадовались подаркам, не только материальным, но и духовным. И конечно же загадали желания на будущий уч год! Мы хорошо поработали в 2023-2024 уч году! У нас много планов на 2024-2025 уч год!

Ну вот он - последний классный час в этом 2023-24 учебном году. Сколько всего произошло за этот год и хорошего и плохого. Мы смеялись и плакали, получали пятёрки и двойки, ссорились и дружили. И все равно больше было хорошего! Подведём результаты! У нас 7 ударников: Аксенова Алена Клепикова Елена Ковалева Ульяна Полыгалова Серафима Толкачева Александра Черказьянова Карина Черепанова Анастасия Поздравляем наших девушек с хорошими результатами в учебной деятельности! И всех ребят, а также их родителей, с окончанием 8 класса. Этот год для нас был очень сложным: адаптация в новом коллективе, обучение во 2 смену и на новом месте, постоянная смена коллектива, а также внутри коллективный ссоры, недопонимание и усталость. Но мы все выдержали, ещё раз доказывая, что мы сильные, лучшие и оптимисты по жизни ! Очень большую роль сыграли наши любимые и глубоко уважаемые родители. Они нас поддерживали, утешали, наставляли и даже заставляли) Благодаря всем мы есть единый коллектив - 8П класса! А вы у меня, все просто замечательные. Есть кем гордиться! Хочу выделить Матвея, как серьёзного и ответственного молодого человека, который всегда придёт на помощь. Никиту, который выручить всегда на выступлениях классного коллектива. Яну, у которой не забалуешь и будешь ходить "по струнке", тихую, но такую милую Риточку и конечно же весёлую и жизнерадостную Карину Азанову, нашу спортсменку. А Ксюшенька, наша будущая актриса, которую постоянно обнимают ребятишки начальной школы и прямолинейную Карину Маслакову, которая всегда скажет правду и поддержит всех, кто в этом нуждается. Им совсем немного не хватило баллов до ударной учёбы. Всех тяжелее достался этот уч год Полине, она очень старалась, не всегда получалось, но зато Полина замечательно поет. Алена, которая может двумя движениями расставить "все точки на й". Карина Черказьянова, которая тихо, но чётко скажет свое веское "Я". Сашенька, нежная и ранимая девочка, но с глубоким чувством понимания. Уверенная в себе Ульянушка. Капризная, но очень умная Леночка (очень надеюсь, что в 9 классе у тебя будет поменьше пропусков и побольше хорошего настроения ) И совсем себя не любящая, стеснительная Настя. Поверь, ты себя не до оцениваешь. И конечно же Серафима, по совместительству и моя дочь. Только она одна знает, сколько я плакала в этом учебном году и как я горжусь своим любимым, психолого-педагогическим классом. Ответственные, самостоятельные, дисциплинированные.

С 28 марта по 3 мая наши ребята проходили сезонную общеразвивающую программу "Юные психологи" в количестве 14 часов. Преподавателями данной программы стали педагоги дополнительного образования: педагог-психолог Пинягина Олеся Владиславовна, Беспоместных Елена Евгеньевна и др педагоги дворца творчества "Академия детства" Талицкого ГО. 14 занятий разной сложности и направленности; мы рисовали и проводили тесты своих рисунков, проходили разнообразные психологические тренинги, учились владеть своим телом и речью, учились дизайнерскому искусству составления своего логотипа, игры для формирования коллектива и многое другое. И хотя кажется, что 14 часов это так мало, но на деле это много новой и полезной информации, которая пригодится нам в дальнейшем. И вот получение удовольствия о том, что программа пройдена. Столько приятных эмоций, приподнятое настроение и мысль: "Ну вот она - первая ступень к нашему будущему!" А на следующий год планируется новая программа и новая ступень. Давайте поддержим кулачки и пусть это не так легко как кажется, но мы добьётся своего!

Великая Отечественная Война - самая масштабная и самая кровопролитная война в истории нашего государства. Сегодня, когда вся страна и весь мир отмечают День Победы, мы всем классом, обращаемся к вам со словами глубокой признательности и уважения. Для нас, для каждого из нас, этот день имеет особенное значение. Это время для восхищения и почтения тем, кто не жалел себя в борьбе за нашу свободу и независимость, за мирное будущее нашей страны. День Победы - это время для глубоких размышлений о смысле понятия героизма, о силе духа и веры в праведность дела. Мы восхищаемся теми, кто сражался на фронтах и в тылу, теми, кто нес на себе тяжесть военных испытаний, но не потерял надежды и веры в победу. И именно с этими мыслями наш класс, под руководством учителя истории Марьиной М. В. 7 и 8 мая проводил интерактивную викторину "Что я знаю о войне" в наших подшефных классах начальной школы. В викторине 15 вопросов о ВОВ. Давались несколько вариантов ответов. И что удивило всех, что наши маленькие ученики очень хорошо знают историю этой войны и ответили правильно почти на все вопросы. Ребята с восхищением рассказывали о данном мероприятии и с большой гордостью, что мы, от мала до велика, помним, знаем и гордимся!

Кто не помнит прошлого, не знает настоящего и не видит будущего! История играет важную роль в жизни человека, поскольку она помогает узнать о своих корнях и понять, как мы оказались там, где мы сейчас В нашей школе, ко Дню Победы, была оформлена своя стена Памяти! Каждый ребёнок приготовил небольшое сообщение о своих родных, принимающих участие в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 года и оформил это на звезде красного цвета. Посмотрите, сколько звезд памяти зажглись в наших сердцах. Для многих из нас День Победы - это время для глубоких размышлений о том, как важно помнить и уважать тех, кто прошел сквозь огонь и страдания во имя нашей страны. Мы восхищаемся их мужеством, самоотверженностью и героизмом, который никогда не угаснет в наших сердцах. Наш психолого-педагогический класс, тоже принял участие в этой акции . Ребята с любовью и удивлением рассказывали о своих родных на уроке истории у преподавателя Марьиной М. В. . Очень много нового они узнали от своих родителей и бабушек, дедушек. А кто-то еще навел справки на сайте https://pamyat-naroda.ru/ И в глазах ребят светилась гордость за родных, любимых и таких близких людей. Поздравляем всех с Днем Победы! Пусть эта памятная дата будет напоминанием о силе духа и единстве нашего народа, о важности мира и гармонии

А что у вас нового? А у нас субботник! И опять наш класс отличился. Самостоятельно, без меня, ребята после уроков прибрали свою территорию. И нам не помешал мелкий весенний дождь! Такие коллективные мероприятия связывают нас, мы становимся самостоятельными, дружными и ответственными

Сегодня у нас проходил смотр строя и песни 8-11 классы. Так и хочется сказать: "Традиционно". Будем надеяться, что эта традиция вернется обратно в нашей школе. А мы заняли победное 3 место! Это очень хороший результат, который доказывает, что у нас в классе, просто замечательные дети! А какой командир? Да, тоже, самый красивый, громкоголосый, четкий и исполнительный, а значит - лучший! Ребята очень переживали и волновались, это было видно невооружённым взглядом. Но хочется подчеркнуть слаженность и ответственность нашего коллектива. Может быть еще не все потеряно? Я очень на это надеюсь) Ребята, вы лучшие!

Темой сегодняшней встречи было «Чемоданчик лидера». Все о лидерских качествах рассказала ребятам Елена Евгеньевна Беспоместных, педагог- организатор Академии детства. Участники с удовольствием поиграли, поработали в командах, пообщались в тесном кругу. Вторым уроком была Арт- терапия. Ребята знакомились с «психологией рисунка» - с педагогами Мариной Александровной Рябковой и Екатериной Андреевной Федоровой. Есть достаточно много рисуночных тестов, с помощью которых можно больше узнать о внутреннем мире человека. Сегодня юные психологи испробовали это на себе. До окончания занятий в Школе юного психолога осталось совсем немного времени. Мы надеемся, что все, с чем познакомились на занятиях наши ребята, пригодится им в будущем!

Сегодня мы присутствуем на замечательном мероприятии в "Академии детства", активность Движения Первых - Школа актива. Здесь собрались обучающиеся старших классов со всего района и представители-спикеры от школ, детских садов. Да, это встреча с предствителями педагогических профессий: учителя, воспитатели, логопеды, советники. Ребята при входе получили карточки разных цветов и по этим цветам все разделились на группы. Каждая группа осталась со своим спикером в разных кабинетах. Спикеры расказывали группе ребят о своей профессии, играли с ними и отвечали на множественные вопросы ребят. Диалоги получились интересные, занимательные и поучительные. Наши ребята остались довольны данной встречей.

В весенние каникулы в Академии детства начала свою работу «Школа юного психолога». Школу посещает психолого-педагогический класс МКОУ «Талицкой СОШ N55». Для ребят разработана интересная программа. Будущие педагоги и психологи знакомятся с такими темами, как: Мы- команда!; Работа с эмоциональной сферой человека средствами арт- терапии; Эффективная коммуникация; Чемодан лидера; Эффективное преодоление конфликтов; Личный бренд педагога; Психология стресса и другие. С обучающимся работает команда педагогов Академии детства. Все занятия проходят в виде практикумов, игр, тренингов, ведь нет ничего лучше, чем попробовать свои способности и возможности на практике. Прошло 2 дня Школы юного психолога. По отзывам детей- эмоциональный настрой прекрасный, мотивация и готовность работать дальше- на высоте!

Наш 8 П класс начал обучение по программе сезонной школы "Школа юного психолога". Программа «Школа юного психолога» относится к развивающим психолого-педагогическим программам и направлена на развитие личности подростков, создание условий для их самоопределения и минимизацию рисков развития деструктивных форм поведения. Занятия проходят не в формате школьного урока, а в форме разнообразных видов деятельности, как теоретической, так и практической: развивающие и ролевые игры, практикумы, беседы, импровизации, тренинги, моделирование и анализ ситуации. Ребятам очень нравятся такие занятия. Мы верим, что ребят заинтересует данная наука.

Имея опыт работы с детьми не только в общеобразовательной организации, но и в сфере дополнительного образования, а также в рамках деятельности детских и молодежных общественных объединений, я представляю форму наставничества «ученик-ученик», то есть когда дети учат детей, уже с позиции практики: механизма реализации данной формы наставничества. Такая форма наставничества – далеко не новое понятие. Мы знаем, что начиная со скаутов, пионерской организации и заканчивая детскими общественными объединениями, в школах всегда были дети-наставники: вожатые или организаторы шефской помощи, являющиеся примером для подражания. Причем велась эта работа не по принуждению – например, наставников для октябрят выбирали из числа лучших учеников. Это была не нагрузка, а ответственное поручение. Кандидатуры обсуждали на совете дружины, так что стать пионервожатым было не просто. Сегодня наставничество вновь возрождается, но уже с учетом особенностей и потребностей современных детей, современной школы. Изменились и сами модели наставничества и с точки зрения практики развития образования было бы неправильно этого не замечать. Таким образом, мы видим, что в рамках программы наставничества в форме «ученик-ученик» наставник необходим не только для социализации, адаптации и улучшения посещаемости. Наставничество в образовательных организациях выходит на новый уровень, и к классическому, почти советскому типу «лучшие ученики помогают отстающим», добавляются перспективные направления: • Лидерство; • Развитие талантов; • Профориентация; • Профессиональная подготовка; • Инклюзия; • Гибкие навыки: эмоциональный интеллект, критическое мышление, soft-skills; • Учебная мотивация; • Проектная деятельность и другие. Вот так и мы стали наставниками младшим ученикам. Ребята очень любят своих наставников и с большим удовольствием проводят с ними время.

В нашей МКОУ "Талицкая СОШ № 55" с 1 сентября 2023 открыт психолого-педагогический класс - 8П. Первое полугодие мы проходили адаптацию, привыкали друг к другу и новым учителям. А также познавали роль вожатого. Сейчас мы хотим, чтобы нас поддержали и дали нам возможность развиваться дальше. Для этого наши ребята (нас всего 15), в качестве вожатого, наставника и старшего друга, по желанию выбирают класс начальной школы. В этом классе у них будут разные задания: проводить уроки технологии, ИЗО и разговоры о важном. Давайте попытаемся не спугнуть ребят, а сделать так, чтобы им понравилось. Подсказать приемы, как держать дисциплину в классе. Теперь они помощники и наставляемые, а также наставники деткам. Делитесь своими замечаниями и похвалой с нами. Мы с ребятами все будем обсуждать, исправлять. Мы будем учиться.

Звезда упала и прервалась чья-то жизнь. Не просто чья-то жизнь, а жизнь ребенка! Совсем недавно он смеялся звонко — Теперь же в небесах лишь след его парит. 8 февраля – День юного героя – антифашиста. Что это за день? И почему его отмечают 8 февраля? 8 февраля 1962 года рабочий Париж вышел под красными флагами на демонстрацию с требованием прекратить кровавую войну против алжирского народа. В рядах демонстрантов шел и юный разносчик газет Даниэль Фери. Из его рук рабочие каждое утро получали свежие новости номера «Юманите». От него не раз узнавали важную информацию. Он был своим в этой среде. Его любили. Демонстрантов подстерегали фашисты – оасовцы, ярые сторонники войны в Алжире. От их предательских выстрелов погиб Даниэль. Его хоронили с рабочими почестями на кладбище Пер – Лашез, у стены коммунаров. Ровно год спустя в другой стране, на Азиатском материке, в застенках багдадской тюрьмы умер от пыток ровесник Даниэля ФадыкДжамал, сын иракского коммуниста. Мальчик отказался выдать реакционным властям имена и адреса товарищей своего отца. А 8 февраля 1964 года юные интернационалисты Москвы написали обращение к пионерам Советского Союза, к детям трудящихся всех стран: «Мы предлагаем день 8 февраля сделать традиционным днем памяти юных героев – наших сверстников. Пусть в этот день все дети во всех уголках земли, вспоминая о бессмертных подвигах юных борцов, еще теснее сомкнут свои ряды, еще крепче возьмутся за руки и новыми делами укрепят мир и дружбу на всем земном шаре!» Вот уже более 40 лет 8 февраля отмечается как день памяти и солидарности с юными борцами против фашизма, империализма, за демократию и мир. Обучающиеся психолого-педагогического класса МКОУ "Талицкая СОШ № 55" провели классный час у ребят 5а, 5в и 7в класса с целью познакомить детей с юными героями-антифашистами, пионерами-героями Великой Отечественной войны; воспитывать чувства патриотизма, любовь к Родине, сострадание к людям. Инициатором выступила учитель истории Марьина Марина Витальевна. Классный час получился замечательным. Дети очень хорошо подготовились и с большим чувством донесли информацию до ребят пятых и седьмого класса. С каждым мероприятием ребята психолого-педагогического класса становятся все опытнее. Молодцы!

Нас в ППК осталось 15 человек. Но какие это ребята! Можно много сказать про каждого: спортсмены, танцоры, актеры, певцы и просто хорошие ребята. Я очень рада тому, что у меня в ППК столько разносторонних ребят. Горжусь, люблю и уважаю своих замечательных детей - Н.М.Полыгалова (О своих учениках). Продолжаем учиться! Впереди нас ждет еще много много интересного!

С новым годом! С новым делом! Наш ППК опять на практике. Мы можем положить в свою копилочку еще одно наше общее дело - проведение новогодних елок. Ребята сами разработали сценарий, усиленно репетировали, придумывали костюмы и делали подарки. И вот 25 и 26 декабря были проведены елки у ребят четвертого класса. Все остались довольны!

Ой! Год дракона подступает! Наш ПП класс, в составе восьмых классов, принял участие в муниципальном конкурсе "Самая красивая придомовая территория". Мы сделали "тиктоковскую елку", стильную тематическую стенгазету и шикарных драконов. Скоро будут подведены итоги, но мы уже получили удовлетворение от совместной работы и общения. С новым годом!

Мы, с ребятами нашего 8 ППК, взяли шефство над реабилитационным центром. Нами было собрано большое количество подарков для детей центра. Это и игрушки, канцтовары, одежда, сладости и фрукты. С большим энтузиазмом ребята приняли, в таком хорошем деле, участие. Сегодня, все эти подарки мы, вместе с завучем ВР Л М Деминой, отвезли все это в РЦ. Посмотрите в глаза детей центра и в глаза наших детей. Сколько радости мы доставили этим детишкам.

Наш дружный ПП класс принял участие в акции "1000 добрых дел". Ребята принесли пластик, корм для животных, одежду для подростков реабилитационного центра, банки для свечей и конечно горы игрушек и канцтоваров. Все это мы упаковали в подарки и повезем в п. Пионер, детям реабилитационного центра. Мы хотим подарить детям новогоднюю сказку) А вы верите в дед Мороза? А мы да!

Очень интересно у нас в ППК проходят занятия "Россия - мои горизонты". Цель таких занятий сформировать у нас готовность к профессиональному самоопределению, ознакомиться с миром профессий. Вот и сегодня мы проходили проф. пробу в инженерных профессиях. Очень интересное занятие, сразу получаем представление о данных профессиях и тут же решаем - наше или нет!