ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Кадетский 4 «В» класс МЧС им.Владислава Колмакова»

Срок реализации: 1 год (34 часа)
Возраст обучающихся: 9–10 лет

Разработчик:
Кокшарова С.А.,
классный руководитель

Талица, 2026

Параметр
Название программы
Направленность
Возраст обучающихся
Срок реализации
Объём программы
Формы занятий

Параметр
«Кадетский 4 «В» класс МЧС
им.Владислава Колмакова»

Социально-гуманитарная,
военно-патриотическая
9–10 лет (4 класс)
1 год
34 часа (1 раз в неделю по 1
академическому часу)
Практикум, игра, экскурсия,
тренировка, круглый стол,
встреча со специалистами
МЧС, смотр-конкурс

Пояснительная записка
Программа внеурочной деятельности «Кадетский класс
МЧС» разработана в соответствии с ФГОС начального
общего образования и ориентирована на формирование у
обучающихся 4 класса основ безопасного поведения,
гражданской ответственности и уважения к службе спасения.
Актуальность.
В
младшем
школьном
возрасте
закладываются модели безопасного поведения и отношение
к риску. Кадетский компонент с профилем МЧС позволяет
системно формировать навыки, востребованные в
повседневной жизни и при ЧС.
Цель программы: развитие у обучающихся кадетского
класса компетенций безопасного поведения, дисциплины и
гражданской
ответственности
через
практикоориентированные занятия с элементами кадетской и
спасательной подготовки.
Задачи:






Обучающие: познакомить с основами пожарной
безопасности, алгоритмами действий при ЧС,
сигналами оповещения, средствами индивидуальной
защиты (на доступном уровне).
Развивающие: развивать координацию, выносливость,
скорость реакции, навыки работы в команде.
Воспитательные: формировать уважение к профессии
спасателя, дисциплину, ответственность, основы
кадетской этики и ритуалов.

Принципы: практико-ориентированность, безопасность,
доступность, наглядность, системность, связь с реальной
деятельностью МЧС.
Возрастные особенности. Для детей 9–10 лет оптимальны
игровые и соревновательные формы, короткие практические
модули, визуальные инструкции, работа в малых группах.
Срок и объём. Программа рассчитана на 34 академических
часа (1 час в неделю).
Формы
организации:
фронтальная,
групповая,
индивидуальная; практикумы, игры, экскурсии, встречи со
специалистами, строевые элементы (в адаптированном
виде), спортивные эстафеты по тематике МЧС.

Планируемые результаты
Личностные:


понимание ценности человеческой жизни и важности
безопасности;



уважение к труду спасателей и пожарных;



готовность помогать другим, действовать в команде;



соблюдение правил безопасного поведения в быту,
школе, на улице.

Метапредметные:


умение следовать
действий;

алгоритму,

инструкции,

плану



способность оценивать риски в простых ситуациях;



навыки коммуникации и распределения ролей в группе.

Предметные:








знание основных сигналов оповещения и порядка
действий при них;
знание правил поведения при пожаре, утечке газа,
обнаружении подозрительного предмета;
владение базовыми приёмами оказания первой помощи
(вызов экстренных служб, остановка кровотечения
давящей повязкой, помощь при ушибах);
знание номеров экстренных служб (112, 101, 103).

Содержание программы по модулям
1. Модуль «Мы — кадеты» (6 часов): история кадетства,
символика,
ритуалы,
кодекс
кадетской чести
(адаптировано для 4 класса), строевая подготовка
(основы: построение, повороты, равнение, движение в
колонне).
2. Модуль «Безопасность в быту» (8 часов): правила
обращения с огнём, электроприборами, газом;
безопасное поведение дома и в школе; эвакуация из
здания; действия при задымлении.
3. Модуль «Спасатель рядом» (10 часов): знакомство с
работой подразделений МЧС; виды ЧС; сигналы
оповещения; алгоритм вызова помощи; первая помощь
(без медицинских манипуляций, только безопасные
приёмы).
4. Модуль «Физическая подготовка кадета» (6 часов):
общая физическая подготовка, эстафеты, полосы
препятствий, нормативы на ловкость и скорость
(адаптированные).
5. Модуль «Итоговое мероприятие и смотр» (4 часа):
подготовка к смотру строя и песни, репетиции, итоговое
занятие, рефлексия.

Модуль

Тема

Мы — кадет История кадетства
ы
и традиции
Кодекс кадетской
чести
Строевая
подготовка
(основы)
Безопасност
Пожарная
ь в быту
безопасность
Электробезопаснос
ть и газ
Эвакуация из
здания

Спасатель
рядом

Час
ы
2
2
2

Беседа +
презентация
Дискуссия +
мини-кейсы
Практикум на
площадке

2

Игра-квест

2

Мини-сценка +
разбор ошибок
Учебная
эвакуация +
разбор
Практикум
(имитация)
Экскурсия/встре
ча со спасателем
Интерактивная
игра

2

Действия при
задымлении
Знакомство с МЧС

2

Виды ЧС и
сигналы
оповещения
Вызов экстренных
служб
Первая помощь
(базово)

2

Физическая ОФП и ловкость
подготовка
Эстафеты МЧС
Нормативы (адапт.)
Итоговое Подготовка к
мероприятие смотру

Форма занятия

2

2

2

Ролевая игра
«Позвони 112»
Практикум с
манекеном/бинто
м
Тренировка

2
2
2

Соревнования
Зачёт
Репетиция

4

Смотр строя и
песни

2

Мероприятие

Условия реализации






Кадры: педагог-организатор, учитель физкультуры,
классный руководитель, куратор от МЧС (по
согласованию).
Материально-техническая
база:
спортивный
зал/площадка, кабинет ОБЖ, плакаты, муляжи
огнетушителей, тренировочные манекены, аптечка
(учебная), рупоры/свистки, флажки для эстафет.
Партнёрство:
соглашение
с
территориальным
подразделением МЧС о проведении экскурсий, встреч,
консультаций.

Оценочные материалы
Формы контроля: наблюдение, зачёт по строевой
подготовке, квест-тест по безопасности, демонстрация
алгоритма вызова 112, участие в смотре строя и песни.
Критерии:


правильность выполнения команд;



знание алгоритма действий при ЧС;



слаженность работы в команде;



дисциплина и соблюдение правил безопасности.

Пример задания: «Представь, что ты дома и почувствовал
запах газа. Что ты делаешь? Назови 3 первых действия».

Правильный ответ: не включать свет, открыть окна, выйти из
квартиры, позвонить 112.
Список литературы и источников
1. ФГОС НОО.
2. Методические рекомендации МЧС по обучению детей
основам безопасности.
3. Учебные плакаты и памятки МЧС России.
4. Программы
внеурочной
деятельности
по
патриотическому
воспитанию
(региональные
методические центры).